Practică de încălzire a artelor lingvistice

Practică de încălzire a artelor lingvistice

La fel cum un antrenament fizic are nevoie de o încălzire solidă pentru performanțe maxime, exerciții de încălzire la începutul oricărui elev de clasă pentru a începe învățarea. Încălzirile de arte lingvistice se concentrează pe gramatică și compoziție cu activități rapide pentru a încuraja fluxul creativ. Atrageți atenția elevilor prin implicarea lor într-o sarcină stimulativă legată de lecția zilei. Puteți să o introduceți pe tablă sau cu o copie pe hârtie, așezată pe biroul tuturor, dar asigurați-vă că pot începe imediat la sosire.

Efectele de redactare a artelor lingvistice pot examina materialele acoperite anterior sau pot furniza o previzualizare a informațiilor care urmează. Acestea ar trebui să fie rapide, distractive și concepute pentru succesul studenților, cum ar fi exemplele de aici.

Identificarea clauzelor adverbe

Adverbe modifică alte cuvinte, adesea verbe, dar și adjective și alte adverbe, răspunzând când, unde și cum. Adverbe pot intra în clauze dependente sau grupuri de cuvinte, ceea ce le face un pic mai greu de identificat. Bine ați venit studenților de arte lingvistice la clasă, rugându-i să identifice clauzele adverbe în unele ziceri proverbiale recunoscute.

Găsirea obiectelor indirecte

Obiectele indirecte primesc sau beneficiază de acțiunea unui verb, dar nu sar întotdeauna dintr-o propoziție așa cum o fac obiectele directe. Exercițiile de a găsi obiecte indirecte îi determină pe studenți să se gândească dincolo de răspunsurile ușoare, astfel încât încălzirea cu o activitate bazată pe obiecte indirecte ar trebui să-și crească creierul mai limpede și gata să primească noi informații.

Descoperirea verbelor

Uneori, verbele stau ca alte părți ale vorbirii. Numite colective verbale, verbele utilizate ca participi, gerunzi și infinitive pot face parte dintr-o frază care include modificatori, obiecte și completări înrudite. Sarcinați elevii cu identificarea acestor verbe sub acoperire și dezvăluirea identităților lor reale pentru o modalitate distractivă de a-ți angaja șuvițele gramaticale.

Practicarea cu particule și expresii participative

Bazându-se pe identificarea verbelor, o activitate menită să evidențieze în continuare rolul participiților și al frazelor participative - atunci când verbele devin adjective - stârnește recunoașterea faptului că lucrurile nu pot fi întotdeauna așa cum par. Acest concept util pentru numeroase subiecte de arte lingvistice se traduce și la majoritatea altor discipline academice.

Diferențierea clauzelor independente și dependente

O primă privire, clauze independente și dependente apar la fel. Ambele conțin subiecte și verbe, dar numai clauze independente pot sta singure ca propoziție. Începeți cursul cu acest exercițiu pentru a le reaminti elevilor că răspunsurile notate funcționează rar în artele limbajului și încurajați-i să își folosească abilitățile de gândire critică.

Distingerea propozițiilor complete din fragmente de propoziții

Propozițiile complete pot conține un singur cuvânt, în timp ce fragmentele de propoziții pot continua pentru mai multe linii de text. Obțineți elevii cu chef de gramatică cu un exercițiu distractiv provocându-i să transforme fragmente în propoziții complete cu adăugarea unui predicat. Această activitate promovează dezvoltarea gândurilor complete.

Remedierea sentințelor de pornire

Propozițiile pornite rezultă din conjuncții sau punctuații lipsă. Începerea clasei cu un exercițiu de corectare a propozițiilor la îndemână îi determină pe elevi să acorde atenție detaliilor. Acest lucru face un bun deschizător pentru lecții despre compoziție și scriere creativă.